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Sa Majesté le Roi inaugure l’Ecole Mohammed VI de Formation dans les Métiers du Bâtiment et des Travaux Publics (EMFMBTP) - Settat

Sa Majesté le Roi inaugure l’Ecole Mohammed VI de Formation dans les Métiers du Bâtiment et des Travaux Publics (EMFMBTP) - Settat

 

Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu L'Assiste, a inauguré, mercredi 27 janvier 2016, l'Ecole Mohammed VI de Formation dans les Métiers du Bâtiment et des Travaux Publics (EMFMBTP) dont la création s'inscrit dans le cadre des Hautes Orientations Royales pour le développement et la promotion de la Formation Professionnelle dans les métiers prioritaires de l'économie nationale.
 Premier Etablissement du genre en Afrique et dans le monde arabe à dispenser des formations dédiées aux Travaux Publics et à répondre aux besoins du secteur en ressources humaines qualifiées, l'EMFMBTP traduit également la volonté de l'OFPPT et de la FNBTP de disposer d'un Centre de référence pour la formation dans le secteur du BTP.
En effet, conscient de l'enjeu du développement du facteur humain et de l'importance du secteur du BTP pour l'accompagnement des chantiers structurants du Maroc, l'OFPPT a engagé, en concertation avec la FNBTP, une approche spécifique pour assurer des réponses adaptées aux besoins en ressources qualifiées du secteur.
C'est dans la perspective d'entériner cette démarche partenariale qu'une convention a été signée en février 2010 pour la mise en place de ce projet d'envergure, créé avec l'implication des Ministères de l'Intérieur, de l'Equipement et du Transport et de l'Habitat, le Secrétariat d'Etat Chargé de l'Eau et de l'Environnement, la Wilaya de la Région Chaouia Ouardigha, le Conseil Provincial de Settat. la FNBTP et l'OFPPT.
EMFMBTP : Un Etablissement au rayonnement international
D'une offre globale de plus de 2000 places pédagogiques, l'Ecole assure la formation dans 21 filières liées aux métiers du BTP et de la maintenance des engins Lourds et industriels et ouvertes sur différents niveaux. Dotée d'équipements de pointe et de ressources humaines hautement qualifiées, elle constitue également une plateforme de Formation Continue et de perfectionnement pour les salariés du secteur.
De plus, l'EMFMBTP abrite une « Académie Gros Engins et Véhicules Commerciaux (AGEVEC), fruit d'un partenariat public-privé : OFPPT, Fondation OCP, 'ganisation des Nations Unies pour le Développement Industriel (ONUDI), l'USAID et le Groupe Volvo.
Ce Centre d'excellence, d'une capacité d'accueil de 150 stagiaires dont 30 stagiaires africains, est doté d'équipements, dernière génération pour assurer des programmes de formation en phase avec les besoins des métiers de la Maintenance des Engins Lourds et Industriels.
La réalisation de cette Ecole a nécessité un investissement global de 312,5 M DH dont essentiellement 145,65 Millions pour les Etudes et la Construction, 78,69 Millions pour les Equipements, 10,94 MDH pour l'Assistance Technique et 72,22 Millions pour la création de l'Académie AGEVEC.
En termes d'équipement, l'Ecole a bénéficié d'un don en fourniture de complément d'équipements, d'une valeur de 20 MDH, émanant du Gouvernement Chinois.
L'EMFMBTP, un institut leader et des infrastructures de haut niveau
Construite sur un terrain de 84 hectares à l'entrée de la ville de Settat, dont près de 20.000m² couverts, l'Ecole Mohammed VI de Formation dans les Métiers du Bâtiment et des Travaux Publics est dotée d'un équipement qui offre des conditions réelles de chantiers : ateliers, équipements de pointe et de larges espaces pour l'exercice des travaux de terrassements, de voirie, de manipulation d'engins TP....,
En plus de salles de cours permettant de dispenser les cours théoriques, l'EMFMBTP dispose de 4 ateliers dédiés :
• Atelier de Formation des conducteurs d'engins (entretien et réparation) ;
• Atelier Hydraulique ;
• Atelier Mécanique ;
• Atelier Coffrage Bois.
L'infrastructure pédagogique est aussi enrichie par un laboratoire, un amphithéâtre, d'une capacité de 510 places, et d'une bibliothèque nantie d'ouvrages portant sur le secteur BTP, en plus de salles de cours, de salles de réunion...
Par ailleurs et en vue de renforcer l'accès des jeunes issus des régions éloignées, l'Ecole est dotée d'un internat offrant une capacité de 496 lits. L'OFPPT a mis en place au sein de cet internat 2 filières de formation dédiées : Cuisine et Employé d'Etages, faisant ainsi bénéficier les stagiaires de formation pratiques in situe.

Coopération Sud-Sud: Visite du Premier Ministre et Chef du Gouvernement de la République Démocratique de Sao Tomé- et -Principe

Coopération Sud-Sud: Visite du Premier Ministre et Chef du Gouvernement de la République Démocratique de Sao Tomé- et -Principe

Dans le cadre de la stratégie de l’OFPPT visant le développement de la coopération Sud-Sud, conformément aux Orientations Royales en matière promotion de l’expertise marocain en formation professionnelle, Monsieur Larbi BENCHEIKH, Directeur Général, a reçu, mardi 26 janvier 2016, Monsieur Patrice Emery TROVOADA, Premier Ministre et Chef du Gouvernement de la République Démocratique de Sao Tomé -et -Principe qui effectue une visite officielle au Maroc.

 

 La visite du Premier Ministre et Chef du Gouvernement de Sao Tomé-et-Principe à l’OFPPT a pour objectifs de s’enquérir de l’expérience marocaine en matière de formation professionnelle, le renforcement des relations de coopération et des échanges avec l’Office dans ce domaine ainsi que l’examen d’opportunité de bénéficier de son expertise reconnue sur la plan continental.
Au cours de cette rencontre, Monsieur Larbi BENCHEIKH a assuré Monsieur Patrice Emery TROVOADA, Premier Ministre et Chef du Gouvernement Santoméen de la disposition de l’OFPPT à accompagner le développement du dispositif de formation de son pays, en apportant son appui en matière d’accueil de stagiaires, d’ingénierie de formation initiale et continue, de formation et de perfectionnement de formateurs et du personnel technico-pédagogique, ainsi que toute autre action à même de contribuer au rehaussement des compétences à Sao Tomé- et- Principe.
En termes de réalisations, l’OFPPT a effectué une 1^ère mission d’identification des axes de partenariat dans le domaine de la formation avec le Ministère des Affaires Etrangères  et de la Coopération en mars 2007. Suite à la signature de la convention le 5 juillet 2007, avec le Ministère de la Solidarité, de la Femme et de la Famille Santoméen, l’OFPPT a mobilisé à nouveau une expertise pour le diagnostic de secteurs du BTP et de l’Hôtellerie Tourisme.
Et afin d’accompagner le développement des ressources humaines de ce pays, l’OFPPT a accueilli durant la période 2007/2016 un effectif global qui s’élève à 25 stagiaires.

Dans la perspective de dynamiser le partenariat avec la République de Sao Tomé- et- Principe, une convention-cadre de collaboration dans le domaine de la formation professionnelle a été signée ; celle-ci porte sur les axes suivants :

• la réalisation d’une nouvelle mission d’experts de l’OFPPT à Sao Tomé-et-Principe afin d’identifier de nouveaux créneaux de partenariat et arrêter un plan d’action conjoint ;
• l’augmentation du quota des places pédagogiques réservées annuellement par l’OFPPT aux stagiaires de Sao Tomé- et- Principe ;
• la Création d’établissements sectoriels à Sao Tomé- et- Principe, pour assurer plus de proximité et une disponibilité de ressources qualifiées dans ce pays ;
• développement de l’ingénierie pédagogique (Programmes de formation, mise à niveau du personnel technico-pédagogique et corps formateur) ;
• Echange d’expérience et jumelage entre établissements à vocation similaire
• Développement, par l’OFPPT, de structures et de mécanismes de formation continue pour faire face aux besoins croissants dans ce domaine, exprimés par les entreprises santoméennes aussi bien publiques que privées ;

Les filères disponibles dans notre Centre

Les filières disponibles dans le Centre de Formation Professionnelle dans les Métiers de service sant les suivantes:

• Techniques en Maintenance et Support Informatique et Réseaux  (T)

• Techniques de Développement Informatique (TS)

• Développeur d’Applications Web et Mobiles (FQ)

• Infographie (FQ)

• Technicien Spécialisé en Commerce (TS)

• Agent Commercial (FQ)

• Télé conseiller Centres d’Appels (FQ)

• Technicien Comptable d’Entreprises (T)

• Agent Technique de Vente (T)

• Secrétariat Médical (FQ)

 

 

 

 

Techniques en Maintenance et Support Informatique et Réseaux

-          Secteur : NTIC -          Filière : Techniques en Maintenance et Support Informatique et Réseaux -          Niveau : Technicien

                              

1) Description générale du métier

Le Technicien en Maintenance et Support en Informatique et Réseaux installe et déploie des logiciels, matériels informatiques et réseaux, en assure le support client et la maintenance préventive et curative.

Il peut exercer son métier aussi bien dans des entreprises spécialisées en maintenance informatique que dans des entreprises non spécialisées mais utilisatrices d’informatique et auprès de tout type de clientèle allant de la grande entreprise au particulier.

Il prend en charge le support technique auprès des utilisateurs et apporte des solutions aux différents problèmes qu’ils rencontrent dans l’utilisation des moyens informatiques.

2) Profil de la formation

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’exécuter les opérations et les activités suivantes :

Au niveau du support technique

­   Assurer un support technique auprès des utilisateurs de l’informatique

­   Assurer la gestion du parc informatique de l’entreprise

­   Suivre et faire évoluer le dispositif informatique

­   Diagnostiquer et résoudre les problèmes sur les postes de travail

­   Suivre et organiser le suivi des pannes et des interventions auprès des utilisateurs

­   Assurer le soutien technique à distance

Au niveau de la maintenance

­   Dépanner les micro-ordinateurs et le réseau

­   Suivre et faire évoluer les systèmes d’exploitation

Au niveau système

­   Installer et administrer un poste de travail

Au  niveau du réseau

­   Participer au câblage du réseau

­   Assurer la maintenance de réseau informatique

­   Assurer la gestion et la supervision d’un réseau informatique

­   Diagnostiquer et résoudre les problèmes du réseau informatique

­   Installer, gérer et sécuriser les éléments actifs d’un réseau étendu

3) Formation

Le mode de formation est résidentiel. La durée de formation est deux années incluant des stages en entreprise

1.       Conditions d’admission :

­   Age maximum : 30 ans

­   Niveau Scolaire : 2^ème année du Baccalauréat Scientifique ou Technique

­   Les qualités et aptitudes que le candidat doit posséder pour l’accès à cette formation sont :

-          Sens des responsabilités, de l’organisation et de la discipline ;

-          Sens du service ;

-          Autonomie ;

-          Esprit d’initiative ;

-          Bonnes relations humaines ;

-          Maîtrise de soi ;

-          Curiosité pour les nouvelles technologies de l’information.

­   Mode de sélection des candidats à la formation :

-          Remplissage du dossier d’orientation ;

-          Réussite aux entretiens après présélection.

2.       Programme de la formation

Le programme de formation est dispensé en 2100 heures et étalé sur deux années de formation, dont un stage technique de 2 mois à la fin de la formation.

N° Module	Modules	Total
EGT1	Arabe	30
EGT2	Communication écrite et orale	210
EGT3	Anglais technique	70
M01	Métier et formation	15
M02	L’entreprise et son environnement	30
M03	Mathématiques appliquées à l’informatique	60
M04	Gestion du temps	30
M05	Veille technologique	20
M06	Production de documents	30
M07	Logiciels d’application	100
M08	Installation d’un poste informatique	120
M09	Système d'exploitation Open Source (Linux)	90
M10	Installation de l'environnement et sécurisation	60
M11	Méthodes de résolution de problèmes	30
M12	Diagnostic du poste de travail	60
M13	Maintenance du poste de travail	110
M14	Installation d'un réseau	120
M15	Configuration d'un réseau	90
M16	Administration d'un réseau	120
M17	Sécurisation d'un réseau	95
M18	Diagnostic d'un réseau	75
M19	Maintenance d'un réseau	90
M20	Maintenance préventive	45
M21	Assistance technique à la clientèle à distance	70
M22	Suivi des interventions	60
M23	Moyens de recherche d'emploi	30
M24	Stage en entreprise	240
TOTAL		2100

3.       Evaluation de la formation

                                                                       

La formation dispensée est modulaire et les évaluations sont organisées sous forme de :

-          Contrôles continus ;

-          Examens de fin de module ;

-          Examen de passage ;

-          Examen de fin de formation

4.       Perspectives professionnelles

  Grâce à sa vision transversale, le Technicien en Maintenance et Support en Informatique et Réseaux peut accéder à des postes à responsabilité voire des postes de direction informatique selon le type de structure.

Techniques de Développement Informatique

  

-          Secteur : NTIC -          Filière    : Techniques de Développement Informatique -          Niveau   : Technicien Spécialisé

                              

1.                   Description générale du métier

Le Technicien Spécialisé en Développement Informatique est un professionnel  en charge du développement et de la maintenance des applications informatiques. Il intervient, généralement pour le compte de Sociétés de Services et d’Ingénierie Informatiques, dans de nombreux domaines applicatifs (industrie, gestion, loisirs…).

En amont, il est réceptif aux attentes du client, il étudie le cahier des charges, les capacités de l’environnement technique et les contraintes du système de production du client.

En aval, il participe à la mise en exploitation et au support technique de l’application.

2.                   Profil de la formation

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’exécuter les opérations et les activités suivantes :

Analyse et conception

­   Analyser et interpréter un cahier des charges ;

­   Rédiger des spécifications fonctionnelles et techniques ;

­   Réaliser des maquettes et des prototypes ;

­   Concevoir des bases de données ;

­   Concevoir une interface utilisateur dans un environnement Windows (GUI) ou Internet (IUI).

Au niveau de la réalisation Technique

­   Réaliser des composants logiciels à l’aide d’un langage de programmation orientée objet ;

­   Assembler et Intégrer des composants logiciels ;

­   Réaliser des tests unitaires et tests d’intégration ;

­   Participer à la mise en exploitation et au support technique de l’application.

3.                   Formation

Le mode de formation est résidentiel. La durée de formation est deux années incluant des stages en entreprise

4.                   Conditions d’admission :

­   Age maximum : 26 ans pour les bacheliers et 30 ans pour les licenciés

­   Niveau Scolaire : Bacheliers Scientifiques ou Techniques

­   Les qualités et aptitudes que le candidat doit posséder pour l’accès à cette formation sont :

-          Sens des responsabilités, de l’organisation et de la discipline ;

-          Autonomie ;

-          Esprit d’analyse et de synthèse ;

-          Créativité ;

-          Curiosité pour les nouvelles technologies de l’information ;

-          Fortes capacités d’adaptation.

­   Mode de sélection des candidats à la formation :

-          Remplissage du dossier d’orientation ;

-          Réussite aux entretiens après présélection.

5.                   Programme de la formation

Le programme de formation est dispensé en 2105 heures et étalé sur deux années de formation, dont un stage technique de 1 mois et demi à la fin de la formation.

N° Module	Modules	Total
EGTS1	Arabe	30
EGTS2	Communication écrite et orale	210
EGTS3	Anglais technique	70
M01	Métier et formation dans les NTIC	15
M02	L'entreprise et son environnement	15
M03	Notions de mathématiques appliquées à l'informatique	60
M04	Gestion du temps	25
M05	Veille technologique	15
M06	Logiciels d'application	80
M07	Techniques de programmation structurée	95
M08	Langage de programmation structurée	120
M09	Production de documents	30
M10	Programmation événementielle	120
M11	Programmation Orientée Objet	120
M12	Conception et modélisation d'un système d'information	75
M13	Installation d'un poste informatique	50
M14	Assistance technique à la clientèle	30
M15	Analyse et conception orientée objet	75
M16	Système de gestion de bases de données (I)	90
M17	Introduction aux réseaux informatiques	60
M18	Système de gestion de bases de données (II)	75
M19	Développement et déploiement d'application client/serveur	120
M20	Applications hypermédias	80
M21	Développement et déploiement de sites Web dynamiques	120
M22	Initiation à la gestion de projets informatiques	30
M23	Projet de conception de fin de formation	40
M24	Moyens de recherche d'emploi	15
M25	Stage en entreprise	240
TOTAL		2105

6.                   Evaluation de la formation

La formation dispensée est modulaire et les évaluations sont organisées sous forme de:

-          Contrôles continus ;

-          Examens de fin de module ;

-          Examen de passage ;

-          Examen de fin de formation.

7.                   Perspectives professionnelles

Après quelques années d’expériences réussies, le Technicien Spécialisé en Développement Informatique peut évoluer vers diverses fonctions, selon ses aptitudes et motivations :

-          Expert technique : Concepteur Réalisateur, Architecte logiciel, …

-          Expert métier : Analyste, Responsable d’application,…

-          Encadrement : Chef de projet

La création d’une entreprise de services informatiques dans le domaine du développement d’applications constitue pour certains, une opportunité.